La Universidad de Milán-Bicocca conoce el modelo educativo de Córdoba para impulsar prácticas e investigaciones conjuntas

• Docentes y estudiantes de la Università degli Studi di Milano-Bicocca recorren escuelas y Parques Educativos municipales.
• El intercambio prevé sumar prácticas de formación profesional en las aulas locales a partir del próximo año.

En el marco del convenio de cooperación firmado entre la Secretaría de Educación y la Università degli Studi di Milano-Bicocca, docentes y estudiantes de la universidad italiana recorren escuelas municipales y desarrollan prácticas en los Parques Educativos para conocer de cerca un modelo que combina educación, innovación y trabajo comunitario.

Una de las actividades tuvo lugar en la Escuela Municipal Dr. Pedro Carande Carro, donde la delegación fue recibida por estudiantes que compartieron proyectos de alimentación saludable, propuestas científicas y experiencias vinculadas al aprendizaje a través del juego, la tecnología y la educación ambiental.

Durante la visita también recorrieron aulas, participaron de actividades de alfabetización digital y conocieron el espacio EDIPRO, donde observaron cómo se integran herramientas tecnológicas y estrategias pedagógicas en la formación de los estudiantes.

«Para nosotros la visita a esta escuela es realmente interesante porque vimos algo novedoso, por ejemplo, cómo los estudiantes trabajan la parte científica. Nos vamos a Italia con muchísimas ideas», expresó Franco Passalacqua, docente de la Università degli Studi di Milano-Bicocca y coordinador del proyecto de internacionalización.

El intercambio forma parte de una agenda de cooperación que ya comenzó a implementarse. Actualmente, estudiantes italianos de posgrado realizan prácticas formativas en los Parques Educativos municipales, donde participan tanto en tareas de coordinación como en proyectos educativos y sociales junto a los equipos de trabajo. A partir del próximo año, el programa prevé ampliar estas experiencias con prácticas en escuelas municipales.

Para Passalacqua, el mayor diferencial de Córdoba está en el modelo de los Parques Educativos, al destacar que no cuentan con proyectos similares por tamaño ni calidad: «Lo que más nos interesa es esa mirada que integra la función educativa con la social y el trabajo con la comunidad. Evaluamos avanzar en investigaciones conjuntas y una tesis doctoral entre Italia y Argentina sobre este trabajo», concluyó.

La visita forma parte del convenio de cooperación internacional firmado entre la Secretaría de Educación y la Università degli Studi di Milano-Bicocca, una alianza que impulsa el intercambio de docentes y estudiantes, el desarrollo de investigaciones conjuntas y nuevas oportunidades de formación entre Córdoba e Italia.