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Municipalidad de Córdoba.

La Residencia Pediátrica Del Hospital Infantil Municipal Obtuvo La Máxima Acreditación De La Sociedad Argentina De Pediatría

La residencia pediátrica del Hospital Infantil Municipal obtuvo la máxima acreditación de la Sociedad Argentina de Pediatría

  • El reconocimiento valida la calidad del Hospital Infantil Municipal como centro formador de especialistas en Pediatría. La certificación fue otorgada por cinco años, el período máximo previsto para este tipo de evaluación.


El Hospital Infantil Municipal “Gerardo Sixto González” obtuvo la acreditación por cinco años de su residencia en Pediatría y de su rol como centro formador, otorgada por la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP), una de las instituciones científicas más importantes y de mayor trayectoria del país en el campo de la salud infantil.

Los hospitales formadores, como es el Infantil, cumplen un rol central en la formación de los residentes: brinda atención sanitaria a la comunidad e imparte enseñanza con prácticas clínicas, donde cada residente construye sus criterios profesionales junto al acompañamiento docente, quienes realizan una evaluación continua de cada alumno y alumna.

La acreditación reconoce el trabajo sostenido de los equipos docentes, médicos y profesionales del Hospital que acompañan diariamente la formación de residentes en un entorno asistencial de alta demanda pediátrica.

Un reconocimiento a la calidad formativa

La residencia de Pediatría del Hospital Infantil forma parte de la carrera de posgrado de especialización de la Universidad Nacional de Córdoba, lo que implica un proceso de formación articulado entre el sistema sanitario y el sistema educativo.

Esta instancia formativa requiere distintas instancias de evaluación y acreditación que permiten garantizar que la formación de los futuros especialistas cumpla con estándares adecuados de calidad, seguridad, supervisión y actualización científica.

Esta residencia permite que médicos recientemente graduados incorporen competencias clínicas, criterios diagnósticos, habilidades de comunicación, trabajo interdisciplinario y una mirada integral sobre la salud de niños, niñas y adolescentes.

Además, fortalece al sistema público de salud, ya que la formación de especialistas contribuye a mejorar la calidad de atención, sostener equipos capacitados y garantizar respuestas oportunas para la comunidad.

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